Segurança e prevenção rodoviárias

Condutores de automóveis e motociclos:

Ø  NÃO ao excesso de velocidade

Ø  Respeitar a distância de segurança

Ø  Ter cuidado nas ultrapassagens

Ø  Não beber álcool

Ø  Não comer muito (provoca sonolência)

Ø  Não fala ao telemóvel

Ø  Usar cinto de segurança

Ciclistas:

Ø  Usar protecções

Ø  Andar no lado direito da faixa

Ø  Quando querem mudar de direcção têm de fazer sinal com o braço

Ø  Ceder passagem aos veículos

Ø  Ter faróis

Peões

Ø  Andar nos passeios

Ø  Atravessar a estrada na passadeira

Os transportes, consumos energéticos e a poluição

Para evitar consumos desnecessários:

Ø  Conduzir sem acelerar, percursos desnecessários, travagens bruscas.

Ø  Verificar a pressão dos pneus (quando é inferior ao normal gasta mais energia)

Ø  Revisão do motor e óleo

Ø  Andar por estradas com poucas curvas

Ø  Circular quando não á trânsito

Ø  Não usar o carro para menos de 2 km de distância

Ø  Não levar muita bagagem

Se assim for, gasta-se menos combustível.

Como diminuir a poluição?

Ø  Andar nos transportes públicos

Ø  Optar por um transporte que use gás butano ou hidrogénio em vez de, gasolina e gasóleo.

Em trânsito

Características do movimento

Relatividade

Um passageiro sentado no autocarro, está em repouso em relação ao condutor do transporte. Porque o tempo passa e a posição do passageiro é a mesma.

Mas se compararmos o passageiro a uma árvore ou um candeeiro, pudemos dizer que o passageiro está em movimento.

Distância percorrida e deslocamento

A distância percorrida representa-se por s, e é a medida do percurso.

O deslocamento é o sentido do percurso (início-fim; fim-início).

Qualquer que seja o trajecto, o deslocamento é o mesmo, pois temos o ponto de partida e o destino e quer eu vá pelo caminho mais longo, quer eu vá por um atalho, saiu do mesmo sítio e vou ter ao mesmo sítio.

Rapidez e velocidade

A rapidez média calcula-se dividindo a distância pelo tempo.

Os carros têm o velocímetro que indica em km/h a rapidez instântanea.

No Sistema Internacional de Unidades, ambas se exprimem em m/s.

Componentes dos circuitos electrónicos

Componentes dos circuitos electrónicos

Díodo – utiliza-se para rectificar a corrente eléctrica – como eles só deixam passar a corrente eléctrica num sentido, são usados para transformar a corrente alternada, em contínua (um só sentido).

O terminam p (positivo) tem de estar ligado ao terminal positivo da pilha e o n (negativo) tem de estar ligado ao terminam negativo da pilha.

LED – Serve para sinalizar os aparelhos eléctricos que estão ligados ou desligados.

O seu lado maior fica ligado ao pólo positivo da pilha e o menor, ao lado negativo.

LDR – é um sensor de luz, quando este está escuro, tem grande resistência e ele não acende.

Quando ele está iluminado, tem uma resistência pequena e por isso, acende.

Pode servir por exemplo na iluminação automática das ruas.

Termístores – é um sensor de temperatura que se usa por exemplo, nos ares condicionados.

Potencíometro – Varia a resistência do circuito onde se encontra.

Transístor – funciona como interruptor automático ou amplificador da corrente eléctrica.

Condensador – Armazena corrente eléctrica para ser usada quando se desejar.

Produção e Distribuição da Electricdade em Larga Escala

Como se produz, transporta e distribui a electricidade em larga escala?

Como se produz?

A corrente eléctrica em larga escala é produzida nas centrais eléctricas por alternadores, cuja velocidade dos electroímanes é 50 rotações por segundo, ou seja, 50 Hz.

As fontes de energia podem ser por exemplo, a água nas centrais hidroeléctricas, o vento nas centrais eólicas, o urânio nas centrais nucleares.

Como é transportada?

Como as centrais eléctricas, estão por vezes distantes da população, dão-lhe electricidade através de cabos condutores.

Por vezes, por causa do Efeito Joule é perdida muita energia – Perda em linha, para que isso não aconteça tem de se diminuir a intensidade da corrente, fazendo o transporte da corrente eléctrica em alta tensão.

Mas como?

Transforma-se a corrente eléctrica que sai do alternador em corrente de alta tensão, fazendo-a passar por elevadores de tensão. Só depois disso é transportada para as localidades.

Aí, baixa-se de novo a tensão, fazendo-a passar por abaixadores de tensão até atingir o valor adequado ás instalações das casas, hospitais e fábricas.

Magnetismo

Noções básicas - magnetismo

·        Campo magnético é o espaço onde se manifesta o magnetismo.

·        Todos os ímanes têm o pólo Norte e pólo Sul.

·        Se eu tiver dois ímanes e tentar juntas o pólo Norte com pólo Norte, eles não “colam”, isso só acontece quando juntamos ímanes diferentes (Pólo Norte – Pólo Sul)

·        Uma agulha magnética, como a da bússola, quando colocada próxima de um íman, o pólo Norte da agulha é atraído pelo Sul do íman e vice-versa.

Oersted descobriu que a corrente eléctrica se comporta como um íman.

Além de provar a relação entre os fenómenos eléctricos e os fenómenos magnéticos, esta experiência possibilitou grandes desenvolvimentos tecnológicos: galvanómetro, voltímetro e amperímetro …

Se enrolarmos um fio condutor, colocarmos um íman no seu interior e ligarmos a um galvanómetro, por exemplo, produzimos corrente eléctrica – Descoberta de Faraday, que lhe deu o nome de corrente induzida.

·        Ao íman chamamos indutor e ao enrolamento chamamos induzido.

·        O sentido do movimento altera o sentido da corrente.

·        Quando maior a rapidez do movimento, maior a intensidade da corrente.

A corrente eléctrica em larga escala é produzida por geradores electromagnéticos:

Dínamos:

Constituídos por bobinas que se movem no interior de ímanes fixos, ligados por comutador, que faz com que o sentido da corrente seja sempre o mesmo – corrente contínua.

Alternadores:

Constituídos por ímanes ou electroímanes potentíssimos que giram entre bobinas.

Alguns alternadores são constituídos por Bobinas que se move no interior de ímanes ou electroímanes fixos.

Relatório da Visita de Estudo ao Museu da Electricidade

Relatório da Visita de Estudo ao Museu da Electricidade

Introdução

No fim do 2º período, as turmas 9ºA e 9ºC da escola Vasco da Gama, visitaram o Museu da Electricidade, no âmbito da disciplina de Físico-Química, uma vez que, a electricidade era nessa altura o conteúdo leccionado.

O Museu da Electricidade nem sempre foi um museu. Aquele espaço, em tempos já foi muito importante - era a antiga Central Tejo, onde se produzia electricidade para a cidade de Lisboa.

Agora é um museu que mostra principalmente aos estudantes, que a electricidade é muito importante, e não o faz apenas de uma maneira teórica em que percebemos como se fabrica, mas também através de experiências, jogos e visitas guiadas ao interior da fábrica.

O que aconteceu?

Fomos recebidos por uma senhora que nos acompanhou ao longo da visita, foi uma guia que nos explicou tudo de uma forma simples, mas muito esclarecedora.

Ela levou-nos ao interior do museu, onde se apresentou e nos mostrou uma Bola de Energia.

Depois, mostrou-nos um “espelho diferente”, ao qual tirei uma fotografia:

 

Após algumas explicações e fotografias, foram-nos “concedidos” alguns minutos para circularmos livremente sem que nos afastássemos muito.

De seguida, seguimo-la até uma sala onde fizemos uma experiência e ficámos a conhecer alguns nomes que ficaram na história da Química no que toca á electricidade.

Até chegar á sala, não pudemos deixar de reparar em algumas máquinas já muito antigas com que nos cruzámos pelo caminho e que decerto contam uma história…

Entretanto, passeamos mais um pouco pelo Museu e deparámo-nos com alguns bonecos que nos aproximaram á realidade dos trabalhadores da fábrica que trabalham inúmeras horas nesse espaço, bastante prejudicial á sua saúde e com um salário mínimo!

Também visitámos o interior de uma Caldeira, que estava sempre a temperaturas muito elevadas.

Observámos também algumas maquetes.

Esta é a maquete da cidade de Lisboa

Conclusão

Foi sem dúvida, uma visita de estudo muito enriquecedora.

Penso que é sempre positivo sair da sala de aula para através de um passeio, a que não estamos tão pressionados a cumprir as normas de sala de aula aprender mais qualquer coisa de uma forma mais prática.

Penso que importante apenas porque estávamos a estudar a Electricidade, mas também porque deu para conviver, perceber porque é que a electricidade é tão importante e como funcionava a fábrica, considero que isso também foi enriquecedor.

Tabela da Lei de Ohm

Esta tabela mostra os formulas para calcular corrente, resistência, tensão e
potência (watts) usando a Lei de Ohm.

A Lei de Ohm define as relações entre potência ( P ), tensão ( E ), corrente ( I ), e
resistência ( R ).
Um ohm é o valor da resistência com que um volt manterá uma corrente de um
ampère.

Circuito com uma lâmpada.	Circuito com três lâmpadas em série.

Os circuitos em cima , só são diferentes no nº de lâmpadas.
Como estão instalados em série sabemos que o circuito com uma só lâmpada dá mais luz do que o outro. Porquê? 
Porque a intensidade da corrente eléctrica é maior no primeiro circuito.
A intensidade mede a quantidade de carga eléctrica que passa, por unidade de tempo, numa secção do circuito.

Esta grandeza física, cujo símbolo é I, pode ser medida com aparelhos chamados amperímetros.


O símbolo internacional de amperímetro, que se utiliza nos esquemas dos circuitos, é A .

No Sistema Internacional de Unidades (SI), a intensidade da corrente eléctrica é expressa em ampere, cujo símbolo é A.

Amperímetro

Há aproximadamente um século, os cientistas estavam convencidos que a corrente eléctrica se deslocava do pólo positivo de um gerador para o pólo negativo. Este é o sentido convencional da corrente eléctrica. Actualmente, depois de descoberto o electrão, está comprovado que o movimento dos electrões se processa do pólo negativo para o pólo positivo - é o sentido real da corrente eléctrica. 

Entretanto, terás também de considerar que nem toda a corrente eléctrica tem um só sentido, pois os pólos podem ser fixos ou alternar constantemente.
Assim, se uma corrente passa apenas num sentido diz-se que a corrente é contínua. O símbolo da corrente contínua é « = » ou «DC».

Fontes de corrente contínua.	Fonte de corrente alternada.

Medição da Intensidade da Corrente

A unidade do Sistema Internacional de Unidades (SI) em que se exprime a intensidade da corrente eléctrica ( I ) é o ampere (A). 

Esta designação é uma homenagem ao físico e matemático francês André-Marie Ampère (1775-1836) cujos trabalhos foram particularmente relevantes na área do electromagnetismo. Tal como todas as unidades, também o ampère dispõe de múltiplos e submúltiplos.

1 kA = 1000 A = 10³ A (1 quiloampere)
1 mA = 0,001 A = 10^-3 A (1 miliampere)

Quando quiseres montar um amperímetro no circuito:

• tem de ser sempre instalado em série;
• as suas duas extremidades não podem ser ligadas directamente a uma fonte de alimentação;
• o pólo positivo do aparelho tem de ser ligado ao pólo positivo da fonte e o negativo ao negativo;

Diferença De Potencial

A diferença de potencial, que normalmente se representa por U, pode também ser representada por V ou ainda pelas iniciais d.d.p. No Sistema Internacional de Unidades (SI) exprime-se em volt ( V).
A designação desta unidade é uma homenagem ao físico e professor italiano Alessandro Volta.

	Nome	Símbolo	Relação com o volt
Múltiplos	quilovolt	kV	1 kV = 1 000 V
	megavolt	MV	1 MV = 1 000 000 V
Unidade	volt	V	-----------
Submúltiplos	milivolt	mV	1 mV = 0,001 V

Os voltímetros, cujo símbolo internacional nos esquemas dos circuitos é V, são os instrumentos de medida da diferença de potencial .

Sempre que pretendas montar um voltímetro num circuito deverás ter em consideração que:

• tem de ser sempre instalado em paralelo (nunca em série) com o componente em cujos terminais se pretende medir a d.d.p.;
• no caso da corrente contínua, o pólo positivo do aparelho tem de ser ligado ao pólo positivo da fonte ou do receptor e o negativo ao negativo; no caso da corrente alternada, o modo de ligação é indiferente;
  
  Como varia a diferença de potencial, em função do tipo de circuito e da posição em que está a ser medida:
  
• nos circuitos em série, a diferença de potencial não é a mesma em todos os pontos do circuito e depende da posição em que se instala o voltímetro;
• nos circuitos em paralelo, a diferença de potencial no ramo principal é igual à diferença de potencial em cada um dos ramos do paralelo;

Circuitos Eléctricos

            A Electricidade é um bem indispensável no nosso dia-a-dia, sendo importante utilizá-la de forma regrada e em segurança.

            Um circuito eléctrico fechado é um caminho para a corrente eléctrica.

            Nos circuitos eléctricos há: uma fonte de energia eléctrica, receptores de energia eléctrica e interruptores, que permitem ligar e desligar os receptores.

            O sentido da corrente eléctrica nos circuitos é do pólo positivo da fonte de energia para o pólo negativo.

     Os circuitos eléctricos representam-se por meio de esquemas nos quais se faz corresponder a cada dispositivo um símbolo próprio.

           

Os receptores podem instalar-se:

·        em série, um é ligado a seguir ao outro, havendo no circuito um só caminho para a corrente eléctrica;

·        em paralelo, cada um é instalado numa ramificação diferente, permitindo no circuito mais do que um caminho para a corrente eléctrica. Há um ponto chamado nó, onde a corrente no ramo principal se divide pelas duas ramificações, e outro nó onde a corrente se junta de novo.

Estrutura atómica

Os átomos são partículas não visíveis a olho nu, que constituem toda a matéria, ou seja, tudo o que existe.

Os átomos são formados por:
Protões (partículas com carga eléctrica positiva), neutrões (partículas sem carga eléctrica) que se situam ambos o núcleo do átomo. E os electrões (partículas com carga eléctrica negativa), que se situam na núvem electrónica, ou seja zona á volta do núcleo.

Os átomos são neutros, porque o nº de protões é igual ao nº de electrões, no entanto, por vezes os átomos ganham ou perdem electrões, pelo que, o átomo deixa de ser neutro e passa por isso, a chamar-se ião positivo/catião, caso tenha perdido electrões, ou ião negativo/ anião, caso tenha ganho electrões.

Actualmente sabemos que os electrões procuram deslocar-se junto do núcleo a uma velocidade muito elevada, que forma uma espécie de nuvem não muito definida, a este conjunto de informações chamamos - Modelo da nuvel Electrónica.

Quando os átomos possuem o mesmo nº de protões, dizemos que pertencem ao mesmo elemento químico, ou seja, o oxigénio, por exemplo é o elemento químico constituído por todos os átomos que têm 8 protões. O nº de protões diz-nos o nº atómico, qye se representa por Z e define o elemento químico, resumindo:

Para sabermos o elemento químico dos átomos, só precisamos de saber o nº de protões, que é igual ao nº atómico.

Para calcular a massa de um átomo (representa-se por A) , adicionamos o nº de protões + o nº de neutrões.

Podemos representar um átomo, sa seguinte forma:



A esta representação chamamos nucleído ou nuclido.

Já falámos do elemento químico e não nos pudemos esquecer dos isótopos, que são átomos do mesmo elemento químico, ou seja nº de protões igual, mas nº de neutrões diferente.

É possível que nos deparemos com a seguinte pergunta:
"Porque é que a massa atómica relativa de um elemento químico, não é um nº inteiro?" é simples, tem em conta os isótopos desse elemento químico e a abundância que tem na natureza.


em relação ás moléculas podem ser apolares ( a nuvel eléctronica é simétrica) ou polares ( a nuvem electrónica não é simétrica).